1年级编码

在技​​术本期,1年级学生通过使用划痕初级平台来编制自己的互动故事来探索探索ICT和编码的美妙世界。他们的ICT技能和故事写作策略通过机会创建和移动数字角色,设计和更改背景并向其数字创作添加声音效果来蓬勃发展这个术语。

这款数字技术单位链接到1年级英语学习,学生正在探索叙事文本类型,语言和功能。学生创建了合适的角色和设置,以通过展示其ICT技能来展示使用Scratch Junior的想象力故事。方向语言和符号的使用形成了学生理解的另一个重要组成部分。他们需要使用他们对其字符的方向添加方向的知识,使数字字符能够根据他们的故事想法来移动和改变。

学生将求解技巧的重要问题作为编码过程的一部分。 1年级享受设计和绘制自己的角色,并从各种角色中选择以嵌入他们的场景。选择或创建一个合适的背景,以使用和背景的特征可以编码以显示持续的运动,例如繁忙的城市场景背景,与前后行驶的汽车。从这里,学生向他们的故事场景添加了他们的主角并支持字符,并将声音和语音泡沫添加为扩展功能。

使用ICT作为平台的创造力和协作的机会是无穷无尽的,一年的学生继续使用努力和热情参与这些有价值的数字技术课程!