英语

A.B.帕特森学院提供充满活力和整体的英语计划,旨在开发21世纪的技能。该计划受到哈佛大学教育学院的理解教学中的基础 (TFU) 框架和澳大利亚课程:英语。  TFU. 在各种相关背景下促进更深刻的理解,澳大利亚英语课程从事学生想象力地和文学统治性。报告有三大必论 - 阅读和观看,写作和创造,讲话和倾听 - 为我们的英语节目提供基础。 

在A.B.帕特森学院必须迫切关注学生的意识,准确性,信心和流利的英语,在各种背景下,模式和中等。大学倡导主动规划的学生差异,因为每个孩子都以不同的方式和不同的步伐学习。差异化是用于实现此目的的核心工具。英语中的差异化的一个例子是使用加速读者程序4 - 6年4月6日和PM准备的PM基准阅读评估3.这些方案允许教师为学生识别个人学习目标;从而为每个孩子提供更多有针对性和差异化的教学和学习。这种形式的阅读评估还允许教师与儿童,家庭和其他工作人员沟通,以确保推广学生的发展和扫盲理解的增长。